PRESENTACIÓN DEL CURSO

EL SUJETO Y SU FORMACIÓN COMO DOCENTE

PROPÓSITO:

Permite que el alumno haga una reflexión de su elección profesional y la analice para encontrar razones y condiciones socio históricas que determinen su inclinación por ser maestro. Así mismo, propicia la discusión y dialogo colectivo sobre las funciones y problemas de la docencia en el actual contexto que permitan reconocer la complejidad de esta profesión

COMPETENCIAS DEL CURSO:

Identifica con claridad, a partir de los ejercicios de reflexión, análisis, discusión y argumentación los aspectos centrales que sostienen sus expectativas, motivos representaciones y condiciones de ingreso a la docencia como profesión

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

Actual de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la practica profesional

Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente expresando su interés por la ciencia y la investigación

Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje

UNIDAD 2

ENSAYO

CUADRO DE CONCEPTOS

UNIDAD 1

AUTOBIOGRAFIA

PRESENTACIÓN DEL CURSO

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

PROPÓSITO:

El curso “Desarrollo Físico y Salud” tiene como propósito general que el futuro profesor de primaria identifique hábitos o situaciones de riesgo para la salud tanto física como mental y para el desarrollo integral del niño, tales como la violencia, las adicciones y la falta de higiene, utilizando para ello diferentes estrategias e instrumentos didácticos.

COMPETENCIAS DEL CURSO:

Identifica las conductas de riesgo para la salud física y mental, como base para el desarrollo de actividades didácticas en la educación para la salud

Promueve la práctica de hábitos saludables en el entorno escolar y familiar para insidir en el mejoramiento de la salud propia y de sus futuros alumnos de primaria

Elabora materiales educativos para la prevención y promoción de la salud de los niños de primaria que permitan difundir hábitos saludables entre ellos

Explica los beneficios de la actividad física en la salud física y mental, para emplearlos como condición del aprendizaje de sus futuros alumnos de primaria.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO:

Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinarios para responder a las necesidades del contexto en el marco en el plan y programas de estudio de la educación básica

Utiliza recursos de investigación educativa para enriquecer la practica docente, expresando su interés por la ciencia y la  propia investigación

EVIDENCIAS

DIETA PARA NIÑO DE 6 AÑOS

ÓRGANOS Y GLANDULAS

NUTRIENTES

TABLA DE LECTURAS

PRESENTACIÓN DEL CURSO

PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

PROPÓSITO:

El propósito de este curso sea proporcionar los elementos teóricos-metodológicos para analizar y comprender las características actuales de la educación básica de nuestro país. El panorama actual nos permite explorar los temas que preocupan hoy en día a la sociedad mexicana y que deben ocupar a los futuros docentes.

COMPETENCIAS DEL CURSO:

Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinaros y contenidos del plan y programa de estudio de educación básica para dar sentido y fundamento al trabajo docente de acuerdo al contexto

Reconoce el proceso detrás del cual se a desarrollado al profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social actual.

Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponible para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente

Diseña proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución con base a un diagnostico.

COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO:

Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se proponen en la practica docente

Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la practica educativa expresando su interés por la ciencia y la propia investigación

EVIDENCIAS

TEXTO DE DIAGNOSTICO

TEXTO EQUIDAD, CALIDAD Y COBERTURA

TEXTO DE ANÁLISIS 

PRESENTACIÓN DEL CURSO

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

PROPÓSITO:

 El curso de observación y análisis de la practica educativa es el primer espacio reservado para cercar al futuro docente a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación básica; el propósito es que el estudiante reconozca a la educación como una actividad compleja que trascienda el plano del aula y de la institución escolar, por lo que mantiene una relación con la cultura, la sociedad, la economía, la administración, la evaluación entre otros; de la misma forma propiciara el primer acercamiento de los estudiantes de la escuela normal con lo educativo, con el fin de observar y analizar la manera en que estas dimensiones se hacen presentes en la escuela y en las relaciones que esta tiene con la comunidad y los sujetos a ella asisten y con aquellos se vincula.

COMPETENCIAS DEL CURSO:

Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente

Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación  la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la practica docente expresando su interés por la ciencia y la propia investigación

Aplica proyectos de investigación para profundizar en el conocimiento de sus alumnos e intervenir en sus procesos de desarrollo.

UNIDAD 3

ESTUDIO DE CASO

UNIDAD 2

CUADRO COMPARATIVO

UNIDAD 2

ENTREVISTA AL PROFESOR

UNIDAD 2

SEGUNDO REGISTRO DE OBSERVACIÓN

UNIDAD 1

PRIMER REGISTRO DE OBSERVACIÓN

PRESENTACIÓN DEL CURSO

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se ha convertido en una de las herramientas básicas para todo docente a nivel internacional, puesto que su uso permite mejorar  sus prácticas  así como la calidad del sistema educativo.

En este sentido, se ha convertido de suma importancia capacitar a los prósperos docentes a egresar,  en  este mundo tecnológico, actualizando sus conocimientos y habilidades al momento actual, ajustándolo  a los diversos avances tecnológicos y con ello a los cambios de los planes de estudio.

PROPÓSITO:

El propósito de este curso a lo largo de los seis meses, es desarrollar y mejorar la práctica de los docentes por medio de las tecnologías,  logrando de manera íntegra que los conocimientos adquiridos en esta rama puedan ser utilizados de manera continua, en diversa actividades tanto académicas como didácticas.

COMPETENCIAS DEL CURSO:

Utiliza de manera crítica y creativa las herramientas de productividad capaces de solucionar problemas.

• Usa las TIC como herramienta para publicar, comunicar, colaborar y producir información de calidad que contribuya a la sociedad.

Dichas competencias se ven demostradas con una serie de trabajos realizados a lo largo del periodo escolar, en los cuales es más que palpable el avance de conocimientos y habilidades tecnológicas

"El docente como personaje social unido a las transformaciones  educativas, debe estar en constante actualización en el  mundo de la tecnología"

UNIDAD 3

REFLEXIÓN FINAL

UNIDAD 3

DIAPOSITIVAS: HARDWARE

UNIDAD 2

DIAPOSITIVAS ¿CÓMO CREAR UN SKYPE?

UNIDAD 2

DIAPOSITIVAS. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? 

UNIDAD 2

CUADRO DE SOFTWARE

UNIDAD 1

DIAPOSITIVAS BÚSQUEDA AVANZADA